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El primer año estuvimos trabajando con 270 alumnos/as de 1ºESO de 5 institutos de secundaria para crear un dispositivo sonoro de remezcla y cartografía de las escuchas musicales en el tránsito de primaria a secundaria.
Tras esta cartografía sonora del Prat, durante el segundo año nos enfocamos en un proceso más largo de trabajo con menos alumnos (1º y 3º ESO del Ribera-Baixa, y 2ºESO del IEAS Dalí) que les permitiera introducirse en la composición musical, trabajando sobre la idea de escuchas compartidas, en casa, en el barrio y en la ciudad.
El tercer año se ha articulado en torno al lenguaje y la identidad. A partir de un archivo sonoro de expresiones orales, recopilado por el alumnado 4º ESO del Institut Salvador Dalí y de 3º ESO del Institut Escola Pepa Colomer, hemos creado piezas musicales únicamente a partir de la palabra. piezas que reflejan el origen cultural diverso del alumnado.
Si hay una palabra para caracterizar el último año del laboratorio antropoloops en El Prat es 'sinergia'. La pòtencia y alcance que un proyecto de arte y escuela puede adquirir cuando artistas, mediadoras y docentes trabajan de manera colectiva y afinada. Es un gustazo haber formado parte de esto... Aqui puedes explorar el trabajo desarrollado en cada año:
